Podríamos
definir a los entornos visuales de aprendizaje (EVA) como a todo aquello que
nos proporciona información sobre un tema determinado a través de aparatos electrónicos
(computadora), donde dicho artefacto se convierte en emisor y un humano en
receptor, todo esto se mueve por medio de hardware, todo tipo de programas y
redes que nos ayudarán a labores de educación obtenidas de algo que no se
presenta palpable, simplemente visual y auditivo, sin una persona que lo
transmita. Dichos entornos funcionan a través de un MOODLE.
Moodle es un EVA que adapta su interface y
privilegios de acceso en función de los diferentes roles o perfiles de usuario.
Los usuarios pueden ser:
- Administrador.
- Profesor con permiso de edición.
- Profesor tutor.
- Estudiante.
Uno de los aspectos más
interesantes de estos entornos es que se genera un “Control” compartido: El
docente no está físicamente con los alumnos y, si bien es quien controla la
organización de la clase, no comparte con ellos otros elementos del contexto físico
y los “controles” (que en esta modalidad toman un tamiz particular) de los
aparatos que habilitan o deshabilitan la voz, la imagen y la conexión y
finalmente la mediación pedagógica.

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